605 ग्रामीण जिलों के लिए एनजीओ प्रथम द्वारा संचालित वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट 2024 में सरकारी स्कूलों में सीखने के स्तर में महत्वपूर्ण सुधार और कोविड-19 अवधि की तुलना में तेजी से सुधार की सूचना दी गई है. एएसईआर के अनुसार, यह सब राष्ट्रीय शिक्षा नीति के मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) कार्यक्रम के कारण संभव हुआ है. एनजीओ प्रथम के सीईओ माधव चव्हाण ने बताया कि हमने पिछले 20 वर्षों में इस स्तर पर सुधार नहीं देखा है, जब से ASER बुनियादी पढ़ने और अंकगणित पर डेटा प्रस्तुत कर रहा है. सब कुछ एनईपी 2020 और बुनियादी कौशल पर इसके फोकस की ओर इशारा करता है.
इकोनॉमिक टाइम्स ने ASER 2024 रिपोर्ट की मुख्य बिंदुओं पर एक नजर डाली
6-14 आयु वर्ग में 98 प्रतिशत नामांकन
15-16 आयु वर्ग में स्कूल छोड़ने वाले: अखिल भारतीय स्तर पर 7.9 प्रतिशत नामांकित नहीं हैं (2022 में 7.5 प्रतिशत)
सरकारी स्कूलों में पढ़ने का स्तर
कक्षा I-VIII तक सभी प्राथमिक ग्रेड में हुआ सुधार
कक्षा III के लिए बुनियादी पढ़ने का स्तर सबसे अधिक: 23.4 प्रतिशत (2018 में 20.9 प्रतिशत और 2022 में 16.3 प्रतिशत)
पढ़ने का स्तर: सरकारी बनाम प्राइवेट स्कूल
सरकारी स्कूलों के कक्षा III के छात्र 2018 में कक्षा II का पाठ पढ़ने में सक्षम: 20.9 प्रतिशत
निजी स्कूलों में 40.6 प्रतिशत
2022 में आंकड़े घटकर 16.3 प्रतिशत और 33.1 प्रतिशत रह गए
2024 में, सरकारी स्कूलों में यह आंकड़ा 23.4 प्रतिशत तक पहुंचा, निजी स्कूलों में यह 35.5 प्रतिशत तक पहुंचा
अंकगणित का स्तर
कक्षा III के छात्रों की कम से कम घटाव करने की क्षमता 2022 में घटकर 25.9 प्रतिशत रह गई
2022 और 2024 के बीच, सरकारी स्कूलों में कक्षा III में छात्रों की घटाव करने की क्षमता में काफी वृद्धि हुई
कक्षा I में प्रवेश करने से पहले 75 प्रतिशत से अधिक स्कूलों ने छात्रों के लिए स्कूल तत्परता कार्यक्रम लागू किया
95 प्रतिशत से अधिक स्कूलों ने सभी ग्रेड को पाठ्यपुस्तकें वितरित की
नए शिक्षित माता-पिता
2014: 3-8 आयु वर्ग के बच्चों की 43 प्रतिशत माताओं और 25 प्रतिशत पिताओं ने कोई स्कूली शिक्षा नहीं ली
2024: माताओं के लिए यह घटकर 24 प्रतिशत और पिताओं के लिए 16 प्रतिशत रह गया
प्राथमिक विद्यालय या उच्चतर शिक्षा पूरी करने वाली माताओं का अनुपात 43 प्रतिशत से बढ़कर 64 प्रतिशत से अधिक हो गया है; पिताओं के लिए इसी प्रकार की वृद्धि 61 प्रतिशत से 72 प्रतिशत तक है
डिजिटल फर्स्ट
लगभग 90 प्रतिशत लड़कियों और लड़कों ने बताया कि उनके घर में स्मार्टफोन है
80 प्रतिशत से अधिक लोग स्मार्टफोन का उपयोग करना जानते हैं (85.5 प्रतिशत लड़के; 79.4 प्रतिशत लड़कियाँ)
बिहार, झारखंड, मध्य प्रदेश में कम अनुपात की रिपोर्ट
स्मार्टफोन के मालिक
14 वर्ष की आयु के 27 प्रतिशत और 16 वर्ष की आयु के 37.8 प्रतिशत लोगों के पास अपना फोन है (लड़कों के लिए 36.2 प्रतिशत; लड़कियों के लिए 26.9 प्रतिशत)
57 प्रतिशत लोग इसे शैक्षणिक गतिविधि के लिए उपयोग करते हैं; 76 प्रतिशत लोग इसे सोशल मीडिया के लिए उपयोग करते हैं (लड़कों ने सोशल मीडिया का अधिक उपयोग किया)
डिजिटल सुरक्षा
62 प्रतिशत लोग जानते थे कि प्रोफ़ाइल को कैसे ब्लॉक या रिपोर्ट करना है
55.2 प्रतिशत लोग जानते थे कि प्रोफ़ाइल को निजी कैसे बनाया जाता है
57.7 प्रतिशत लोग जानते थे कि पासवर्ड कैसे बदला जाता है
लड़कों ने लड़कियों की तुलना में बेहतर स्कोर किया; लिंग अंतर भी देखा गया